Արժեքներ

Ինչու վատ չէ, որ երեխաները վախենան

Ինչու վատ չէ, որ երեխաները վախենան


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Վախը չունի ժողովրդականություն, նույնիսկ դրա գոյությունը դիտվում է որպես բացասական բան: Այնուամենայնիվ, դա համապատասխանում է այնպիսի հույզերի, որոնք նպատակ ունեն պաշտպանել մեզ վտանգից: Դրանից հետո արժե հաշվի առնել `արդյոք դա վատ է, թե ոչ, որ երեխաները վախ զգան:

Մեր կայքում մենք հստակեցնում ենք վախի զգացման դրական կետերը և ինչպես օգնել երեխաներին, երբ այդ վախը դառնում է անհանգստացնող:

Վախը հիմնական հույզ է, որն առաջանում է այն պատճառով, որ մենք ընկալում ենք մի վտանգ, որը կարող է լինել իրական կամ մտացածին, և որը մարմինը տրամադրում է արագ թռիչքի ՝ զգալով ստորին և վերին վերջույթների ակտիվացում ՝ թույլ տալով, որ իրավիճակը փրկվի:

Այս հույզերի ֆունկցիան գոյատևումն է, որպեսզի կարողանանք գործարկել մեխանիզմներ, որոնք պաշտպանում են մեզ ռիսկից կամ վտանգից: Երբեմն որպես ծնողներ մենք ընկնում ենք սխալի մեջ ՝ կարծելով, որ մեր երեխաները չեն կարող վախենալ ոչնչից և երբ նրանք զգում են, առաջին բանը, որ մենք անում ենք, նրանց հրավիրելն է, որ դա չզգան:

Օրինակ, երեխան իր մորը ասում է, որ լույսը մի անջատի, քանի որ վախենում է, մայրը, հավանաբար, կպատասխանի նրան. Մի անհանգստացիր". Այնուամենայնիվ, մենք ընկնում ենք գայթակղության մեջ ՝ չզգալով մեր երեխաների վախի հետ:

Սա կարող է վնասել սոցիալ-էֆեկտիվ զարգացմանը, քանի որ նրանց վախին չսիրակցելը ավելի մեծ տագնապ և սթրես է առաջացնում: Ուղեղը կսկսի արտազատել կորտիզոլի ՝ սթրեսի հորմոնի մեծ չափաբաժինները, որոնք, ըստ հետազոտության, սահմանափակում են ճանաչողական զարգացումը:

Երեխաների վախին զսպող պատասխան լինելու համար անհրաժեշտ է իմանալ, թե որ վախերն են առկա ՝ ըստ էվոլյուցիոն զարգացման:

Կյանքի առաջին տարիներին ամենամեծ վախը նրանց խնամողների լքումն է, ինչպես նաև օտարների ներկայությունը: Երբ երկու տարեկան եք, ձեր վախերը կապված են մութ ու որոշակի կենդանիների հետ, որոնք կարող են վնասել ձեզ: Նկատվում է նաև ծնողներից կամ խնամատարներից հրաժարվելու կամ բաժանվելու վախը:

4 տարեկանում վախերը սկսում են ավելի հնարամիտ լինել իրենց բնույթով, օրինակ ՝ հրեշները կամ ուրվականները: Կա նաև վախ երկրաշարժերից, ամպրոպից կամ կայծակից: Պատանեկության տարիներին վախը սկսում է ներկայացնել տարրեր և սոցիալական բնույթ որպես սիրելիների ծաղրի կամ մահվան վախ:

- Օգնեք նրանց անվանել այն, ինչից վախենում են, Դրա համար անհրաժեշտ է, որ զգաք, որ ձեր ծնողները համահունչ են ձեր վախին:

- Մի ամաչեք և մի նախատեք նրանց վախենալու համար, Դա կանխելու էր մեր երեխաներին բախվել իրենց վախերին:

- Հեշտացնել վախի դիմակայությունը ստեղծագործական գաղափարների միջոցով, որպեսզի աստիճանաբար և առանց ճնշման նրանք դանդաղորեն դիմակայեն իրենց վախերին: Ինչպես, օրինակ, նրան գերտերությունների շերտ տալը:

- Օգնեք ձեզ հաղթահարել սրտի ցավըորին այն վախ է առաջացնում թուլացման գործիքների միջոցով, ինչպիսիք են շնչելը կամ ուշադրության կենտրոնացումը փոխելը:

Այս գործիքների միջոցով նրանք կտեսնեն, որ մեր երեխաները կիմանան ինչպես օգտագործել այս նույն զգացողությունը ՝ վախը, որպես բարելավման և աճի գործիք: Իզուր այդ նիշերից ոմանք կապված չեն նրանց վախերի հետ, քանի որ նրանք գիտեին, թե ինչպես են դրանք զբաղեցնում իրենց սեփական շահի համար:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ հոդվածների, ինչպիսիք են Ինչու վատ չէ, որ երեխաները վախենան, կայքում Վախերի կատեգորիայում:



Մեկնաբանություններ:

  1. Elidor

    Ես ափսոսում եմ, բայց ոչինչ չեմ կարող օգնել։ Գիտեմ, դուք կգտնեք ճիշտ որոշումը։ Մի հուսահատվեք։

  2. Brychan

    Դա ճիշտ է! Լավ գաղափարը, ես համաձայն եմ ձեզ հետ:

  3. Everly

    Կներեք, բայց դա, իհարկե, ինձ չի համապատասխանում: Ես կնայեմ հետագա:

  4. Matata

    Ես գտնում եմ, որ դուք ճիշտ չեք: Գրեք PM-ում։



Գրեք հաղորդագրություն