Արժեքներ

Ինչ անել, երբ երեխան ձախողում է թեստը

Ինչ անել, երբ երեխան ձախողում է թեստը


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ներկայումս դպրոցում ակադեմիական հասկացությունների գնահատման ամենատարածված ձևերից մեկը քննությունն է. Իշտ է, կան այլ ձևեր, և ավելի ու ավելի շատ ուսուցիչներ են փնտրում այդ թերթիկի կամ գրառման այլընտրանքներ, որոնցում նրանք պետք է որսան այն ամենը, ինչ գիտեն տրված հարցերի վերաբերյալ: Ի՞նչ անել, երբ ուսանողը ձախողում է քննությունը:

Դե, երբ ուսանողը քննություն է ձախողում, և դա մի դեպք է, որը հազվադեպ է պատահում, դա առաջին հերթին կարևոր է ստանձնել կատարվածի պատասխանատվությունըՈչ թե որ դուք ձեզ մեղավոր եք զգում, այլ որ դուք տեղեկանում եք կատարվածի, ինչպես նաև ունակ եք և անհրաժեշտության դեպքում օգնում ձեզ ՝ պարզելու այն պատճառները, որոնք ձեզ ստիպեցին չհանձնել այդ քննությունը:

Դա մենք բոլորս գիտենք Ուսումնառության պակասը միակ գործոնը չէ, որը կարող է երեխաներին քննություն հանձնել պատճառ դառնալ, Պետք է նաև ավելացնենք, որ բազմիցս պատճառները կարող են նաև կենտրոնանալ անձնական խնդրի, ֆիզիկական հիվանդության կամ հուզական որոշակի փոփոխության վրա, որը կարող է խանգարել կամ պայմանավորել երեխաներին և թույլ չտալ, որ նրանք կենտրոնանան քննության օրը արտահայտել այն ամենը, ինչ գիտեն:

Մի քանի օր առաջ ես մի ձեռնարկ անցկացրի մի ընտանիքի հետ, որը ցանկանում էր իմանալ հնարավոր պատճառները, որոնք իրենց որդուն, որը հազվադեպ է բովանդակությունը չի հանձնում, ստիպել է քննություն չանցնել, քանի որ նրանք հաստատեցին, որ տանը նա տեղյակ է: Եվ, իրոք, դա ոչ այնքան ուսումնասիրության պակասն էր, այլ քիչ հմտությունը իմանալ, թե ինչպես թարգմանել բովանդակությունը գնահատման թերթիկ, Նաև ուզում եմ ավելացնել, որ այս ընտանիքն արեց այն բաները, որոնք պետք է արվեր, և ես միշտ խորհուրդ եմ տալիս. Նրանք խոսում էին իրենց որդու հետ հանդարտությունից և նրա հանդեպ վստահությունից և պարզապես հարցնում էին նրան պատճառները, թե ինչու է նա կարծում, որ ձախողվել է:

Սրանից բացի, խորհուրդ է տրվում, որ ընտանիքը գործի հետևյալ կերպ.

  • Ոչ մի բղավոց, երբ երեխաները ձախողվում են, քանի որ երբ մենք բղավում ենք, այն է, որ մեր երեխաները վախենան, լաց լինեն, իրենց վատ զգան և կորցնեն ցանկությունը ՝ մեզ պատմելու, թե իրենց հետ ինչ է կատարվում:
  • Լավագույնն այն է, որ ունենաք հանգիստ վերաբերմունք և խուսափեք բարձր հնչերանգներից:
  • Կարեկցեք նրանց և, ինչպես նախկինում ասացի, օգնեք նրանց պատասխանատվություն կրել կատարվածի համար և անմեղ լինել, ինչը շատ տարբեր է:
  • Կասեցումը դիտեք որպես բարելավման և ջանքերի, հետեւաբար, անձնական աճի նոր հնարավորություն:
  • Ուղեկցեք նրանց իրենց կատաղության և զայրույթի մեջ, հասկացեք նրանց հիասթափությունը:

Դիմելով ուսանողին `խորհուրդ է տրվում.

  • Թող քննությունը վերանայելիս խոսի ուսուցչի հետ, տեսնի անհաջողությունները և հասկանա, թե ինչին և ինչպես պետք է պատասխաներ:
  • Սովորողի համար նորմալ է բարկանալը և գուցե լաց լինելը, բայց կարևոր է չընկնել ինքնպատժի մեջ կամ չափազանց դրամատիզմ անել:
  • Սխալներից դասեր քաղելու համար ուսանողը պետք է ինքն իրեն հարց տա ՝ ի՞նչը ես ձախողեցի: Եվ կախված պատասխանից, կախված կլինի նաև նոր ռազմավարությունից: Լինի դա ուսումնասիրության պակաս, անորոշ կազմակերպություն կամ ինչ-որ անձնական խնդիր:
  • Գնահատեք իրականացված գործընթացը և մտածեք ՝ արդյո՞ք դա ամենահարմար մեթոդն է ՝ հաշվի առնելով արդյունքը: Միշտ օգտագործելով այն որպես նոր ուսումնառության և փորձի հնարավորություն:
  • Մտածել, որ քննությունը հենց դա է, քննություն: Որ ակադեմիական կյանքի ընթացքում դրանք շատ կլինեն: Եվ յուրաքանչյուր քննության ընթացքում կլինի նաև նոր փորձ:

Մի խոսքով, մեր ուսանողների շրջանում երկու շատ տարբեր արձագանք կա.

  • Պատասխանատվություն ստանձնած ուսանողը, որը ենթադրում է կատարվածն ու դրա հետևանքը:
  • Ուսանողը, ով նախընտրում է զոհ դառնալ ու նույնիսկ սրբիչը գցել:

Այս պաշտոնների ընտրությունը, շատ առիթներով, կարտացոլվի ձեր կյանքի շատ այլ վարքագծերում, և սա ևս մեկ է: Դա կախված է նաև մեծահասակներից և մոդելներից, որոնք իրենց կողքին են, աշխատել նրանց և նրանց վրա այդ պատասխանատվությունը:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ հոդվածների, ինչպիսիք են Ինչ անել, երբ երեխան ձախողում է թեստըկայքում ՝ Դպրոց / Քոլեջ անվանակարգում:


Տեսանյութ: #Հիպերակտիվ երեխա - #Առողջնախագիծ (Փետրվար 2023).