Նորածինների խթանում

Սա երեխայի մայրիկի օր է


Մեր առաջին ամիսները, որպես մայրեր, լակմուսի փորձություն են `նոր իրավիճակին հարմարվելու համար. Բավարարել մեր երեխային, պարզել նրա կարիքները, բավարարել նրա պահանջները, նորից ճանաչել մեզ որպես մայրեր, դիրքավորվել ինքներս մեզ որպես ընտանիք ... Երբ քիչ-քիչ թվում է, որ մենք հարմարվում ենք նոր իրավիճակը, մենք պետք է վերադառնանք աշխատանքին: Եվ կրկին հանգամանքները փոխվում են, և մեր հույզերը ակտիվանում են: Պապիկ, պապիկ, մանկապարտեզ կամ, ինչու ոչ, օր օր մայրիկ: անկանո՞ւմ եք իմանալ, թե իրականում որն է այդ ցուցանիշը: Ինչպե՞ս է ճանապարհորդությունը երեխայի մայրիկի հետ: Այն կարդալուց հետո դուք կարող եք մտածել, թե ում հետ եք թողնելու ձեր փոքրիկին մայրության արձակուրդից հետո:

Քանի որ մեր երեխային ուրիշի գրկում թողնելը հեշտ չէ: Նույնիսկ լավագույն դեպքերում, նույնիսկ եթե դա մերձավոր ազգական է (հիմնականում տատիկներ): Եթե ​​մենք այդ հնարավորությունը չունենք, մեծամասնության տարբերակն այն է, որ երեխային գրանցվեք մանկապարտեզում, բայց դա միակը չէ: Կա ևս մեկ ցուցանիշ, այն ավելի ու ավելի հայտնի է. Օրվա մայրը, որը նման կլինի անձնական խնամքի և դպրոցի միջև միջանկյալ տարբերակին:

Օրվա մայրը մանկավարժության, վաղ մանկության կրթության, երեխաների խնամքի կամ նմանատիպ կրթություն ստացած անձն է, ով ողջունում է 0-ից 3 տարեկան 4 երեխաների ՝ նրանց օրվա խնամքի համար խնամելու համար: Չնայած տերմինը կանացի է, այն մասնագիտություն է նաև տղամարդկանց համար, բայց դրանք ներկայումս փոքրամասնություն են:

Մեր միջավայրում դա մի գործիչ է, որն իր հունով է ընթանում, բայց եվրոպական երկրներում այն ​​արդեն ստեղծվել է երկար ժամանակ, կարգավորվում է, և կա նույնիսկ պաշտոնական դասընթաց ՝ որպես Օրվա մայր հանդես գալու համար: Այլ տերմիններ, որոնք կարող էին օգտագործվել ՝ Casas Nido- ն է, Casa-Cole- ն կամ Ընկերական տներ:

Այն տարածությունը, որում գոյություն ունեն փոքրիկները, իրենց կարիքներին հարմարեցված փոքրիկ տուն է. Կարճ և անվտանգ կահույք, փոքրիկների բարձրության վրա խաղալիքներով, հարմարեցված նրանց տարբեր տարիքի, հայելիների մեջ, որոնցում պետք է նայեն իրենց, բարեր են առաջին քայլերը կատարելու համար ...

Տան ռեժիմը սովորաբար «ոչ սովորական» է, քանի որ այդպիսի փոքր խումբ լինելը թույլ է տալիս անհատապես հարմարվել յուրաքանչյուրի ռիթմերին: Նույնիսկ այդպես, կան որոշակի գործողություններ, որոնք սովորաբար կրկնվում են. Ողջունում, նախաճաշ, զբոսայգի գնալ, ճաշ կամ քուն, բայց միշտ հարգելով այն, ինչ յուրաքանչյուր երեխայի կարիք ունի:

Ոմանք կարող են քնել զբոսանքի ընթացքում, մեկը ՝ նախաճաշելուց առաջ, մեկը չի նախաճաշում, մյուսը ավելին է խնդրում ... Այսինքն ՝ նրանց կարիքները բավարարվում են ՝ յուրաքանչյուր երեխայի ռիթմերը հարգելով և փորձելով հարմարեցնել կերակուրը կամ քունը, առանց շտապողականության կամ կոշտ ժամանակացույցերի:

Օրվա մայրերը սովորաբար վերապատրաստվում են նաև այլընտրանքային մանկավարժություններում, այդ իսկ պատճառով խթանում է ազատ տեղաշարժը, փորձը, ոչ ուղղորդված խաղ և այլն: Նրանք ունեն նաև այլ լրացուցիչ ուսուցում, ինչպիսիք են առաջին բուժօգնությունը կամ սննդի բեռնաթափումը, քանի որ իրենք իրենք պատրաստում են տան ընտրացանկը և այն առաջարկում են երեխաներին:

Altաշատեսակը նաև ժամանակ է սովորելու, փորձեր անցկացնելու, հաճույք ստանալու համար: Ահա թե ինչու կարևոր է չշտապել կամ ստիպել փոքրիկներին ուտել ավելին, քան անհրաժեշտ է, և դա մի բան է, որը օրվա մայրերը գիտեն և հարգում են:

Մեկ այլ կարևոր պահ հանգստի պահն է: Տանը կլինի փոքր տարածք փոքրիկների քունը հեշտացնելու համար: Յուրաքանչյուր ոք ունի իր անկողինը կամ օրորոցը, և նրանք սովորում են հարգել իրենց ուղեկիցների երազները: Յուրաքանչյուրը իր տեմպերով, յուրաքանչյուրը, ինչպես անհրաժեշտ է ՝ իրենց ձեռքերում, պարկուճով, մանկան կրիչում ... Մայրերի օրվա ընթացքում ցուցաբերած անհատական ​​ուշադրությունը հնարավորություն է տալիս հարգել նորածինների անհատական ​​կարիքները:

Վերջիվերջո, օրվա ընթացքում նորածինների և նրանց մայրերի միջև շատ սերտ կապ է հաստատվում, նաև ընտանիքների հետ: Կառուցվում է փոքր ցեղ, որի մեջ երեխաներն են այն օղակը, բայց որը կարող է երկարացվել, երբ նրանք մեծանան և դառնան աջակցություն բոլոր ծնողներին: Եվ դա ամենից գեղեցիկն է:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Սա երեխայի մայրիկի օր է՝ տեղում նորածինների խթանման կատեգորիայում:


Տեսանյութ: Khndirnerov Kacaran. Kisabac Lusamutner (Հունվարի 2022).