We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Բոլոր մարդկանց պետք է մեր ողջ կյանքի ընթացքում այլ մարդիկ որպես հղումներ, այսինքն ՝ մարդիկ, ովքեր այս կամ այն կերպ ավարտվում են ներթափանցել և փոփոխել մեր վարքագիծը և վերաբերմունքը: Երբ մենք աճում ենք, մեր տեղեկանքները փոխվում են, և մենք ընտրում ենք այն մարդկանց, ովքեր մեզ համար դերային մոդել են, ովքեր փոխանցում են մեզ վերաբերմունք և վարք, որը մենք չունենք, բայց որ ուզում ենք ներառել:
Իսկ ինչ վերաբերում է երեխաներին, արդյո՞ք դրանք հղումների կարիք չունեն, քանի որ դրանք փոքր են, արդյո՞ք պետք է սպասել, որ ավելի մեծանան ՝ այդ տեղեկանքներն ընտրելու համար, ովքեր են երեխաների հղումները: Այս հարցերին պատասխանելու համար ես առաջարկում եմ պարույրային մեթոդ:
Վերոնշյալ հարցերի պատասխանները նույնն են. Ո՛չ; ոչ, դրանից հեռու: Լավ հստակ տեղեկանքներ ունենալը շատ կարևոր է երեխաների ճիշտ զարգացման համար և ներդաշնակ է ձեր կյանքում:
Ծնողները շատ անհանգստացած են այն հարցով, թե ովքեր են երեխաները, ովքեր գիտեն, թե ինչպես են ազդում դրանց վրա: Ամենից առաջ մենք մտածում ենք իմանալ, թե արդյոք փոքրիկների վրա իրենց ազդեցությունը դրական է, թե բացասական: Նրանց հայտնաբերելու համար ես առաջարկում եմ պարույրային մեթոդը; մի պարզ խաղ, որը թույլ է տալիս մեզ ստեղծել այնպիսի սանդղակ, որը երեխաների համար ամենակարևոր հղումներն են:
Պատկերացնելով երեխաների ուսումը, կարծես պարուրաձև լինելով, երեխաների ցուցիչները նույնպես կառուցված են պարույրով, ծնողները `պարույրի կենտրոնում:
1. Ծնողներ: Պարուրաձևի կենտրոն
Ծնողները, բացի իրենց տրամադրած կրթությունից, տեղեկանք են իրենց փոխանցած արժեքների առումով. դրանք երեխայի արժեքների հիմնական ուժեղացումն են: Հետևաբար, մենք ՝ որպես ծնողներ ունենալու կարևորությունը, մեր երեխաների համար լավ օրինակ բերելու համար, ինչից մի բան, որ միշտ չէ, որ լիովին գիտակցում ենք:
2. Ուսուցիչները: Մանկության երկրորդ տեղեկանքները
Եթե մենք շարունակում ենք քայլել պարույրով, մենք գտնում ենք, թե ովքեր են ուսուցիչները: Ուսուցիչները ծնողներից հետո երկրորդ տեղում են, և նրանք հղում են կատարում, քանի որ նրանք շատ կարևոր դեր են խաղում, նրանք մարդիկ են, ովքեր շատ ժամանակ են ծախսում երեխաների հետ, և շատ ժամանակ ծախսելու փաստը ստիպում է մեզ ունենալ դրանց որպես տեղեկանք: այն, ինչ նա ասում է մեզ, նրանով, թե ինչպես է նա մեզ ասում, իր զգացմունքներով, ինչպես է նա փոխանցում իր հարաբերությունները ուսուցիչների հետ և այլն:
3. Եղբայրներ և ընկերներ: Դրանք նաև կարևոր տեղեկանք են
Եթե մենք շարունակենք պարույրը, ապա մենք կգտնենք ավագ քույրերին, երեխաների զարգացման գործում ևս մեկ հիանալի տեղեկանք, քանի որ հիշեք, որ երեխաները սովորում են, բայց ամենից առաջ նրանք ընդօրինակում են: Այս նույն պահին մենք կարող ենք գտնել զարմիկներ, քեռիներ կամ ընկերների երեխաներ, որոնց հետ մենք նույնպես շատ ժամանակ ենք ծախսում:
4. Հասարակական գործիչներ: Նրանք նույնպես օրինակ են բերել
Հաջորդ պարուրաձևը կարող է լինել նրանց համար որոշակի նշանակություն ունեցող հասարակական գործիչներ ՝ որպես մարզիկներ, ծրագրի հաղորդավարներ, ներկայիս երգիչներ և այլն: Խստորեն խորհուրդ է տրվում, որ դուք չափագրեք, եթե այդ հասարակական գործիչը լավ հղում է:
Հենց հիմա Իսպանիայում սպորտային միջավայրում ունենք շատ լավ մարզիկներ, որոնք հիանալի տեղեկանք են մեր երեխաների համար: Վերջիվերջո, մենք ուզում ենք, որ նրանք ընդօրինակեն այդ գործելակերպը լինելու այդ եղանակը ՝ ելնելով մարդկանց նորմալ արժեքներից: Օրինակ ՝ արժե առանձնացնել Գասոլ եղբայրները ՝ Ռաֆայել Նադալը, Ինյեստան, Կասիլյասը, Մարկ Մարկեսը, Միիրիա Բելմոնտեն, Օնա Կարբոնելը, Կարոլինա Մարին, Թերեզա Պերալեսը կամ Լիդիա Վալենտինը: Դրանք բոլորը ներկայացնում են ջանքերը, աշխատանքի արժեքը, տաղանդն ու պարզությունը:
Հետևաբար, մտածեք, որ հղում կատարողները շատ կարևոր են երեխաների մոտ դրանց պատշաճ զարգացման համար, և, հետևաբար, կարևոր է իմանալ դրանցից յուրաքանչյուրի ազդեցության կարգը:
Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Spiral մեթոդ `պարզելու, թե ովքեր են երեխաների հղումները՝ Կայքի վարքի կարգում:
