Դպրոց

Այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք, արդյոք ձեր երեխան անցնում է երրորդից չորրորդ դասարան


Նոր տարվա գալուստով կասկածները և որոշակի նյարդայնություն են վերադառնում, հատկապես այն ընտանիքների կողմից, որոնք առաջացել են իրենց երեխաների առջև ծառացած մարտահրավերների պատճառով: Մտահոգություն, որը փոքր չէ փոքրիկների համար, ովքեր վերադառնում են անհամբեր, հատկապես ՝ կրկին հանդիպելու իրենց հասակակիցներին: Եթե ​​ձեր երեխան այս տարի անցնի երրորդից չորրորդ դասարան, կան որոշ բաներ, որոնք մենք մանրամասն ներկայացնում ենք ներքևից, որոնք ձեզ հետաքրքրող կլինեն իմանալ:

Մենք պատրաստվում ենք կետ առ կետ տեսնել, թե որոնք են այն հիմնական նպատակները, որոնց հետ երեխաները ստիպված կլինեն դիմակայել այս նոր տարվա ընթացքում:

1. Ուսումնասիրվող բովանդակության ընդլայնումը
Երրորդից չորրորդ դասարան անցնելու դեպքում հիմնական փոփոխությունը երեխաները զգում են իրենց առօրյա կյանքում դասարանում և հիմնականում պայմանավորված է բովանդակության ընդլայնում, որը կաշխատի ընթացքում: Այս փոփոխությունը հատկանշական է, բայց ուսանողների տարիքի համար սահմանվում են համապատասխան նպատակներ (8-9 տարեկան), մանավանդ, եթե ուսումը և աշխատանքային սովորությունները պահպանվել են, ինչպես առաջարկվել են ուսուցիչների կողմից:

2. Զգացմունքային հասունություն
Սոցիալական և հուզական ոլորտի հետ կապված ՝ երեխաները հասունացել են, նրանք ի վիճակի են ավելի մանրամասն վերլուծել իրենց շրջակա միջավայրը և լինել առավել քննադատական ​​այն ամենի նկատմամբ, ինչը նրանք համարում են անարդար: Դրանք թողնում են ինքնորոշման կենտրոնացման, առաջնորդական դեր ունենալու ցանկության և ուշադրության անընդհատ կոչերի բնորոշ որոշ վերաբերմունքներ: Զգացմունքային մակարդակում, քանի դեռ նրանք հնարավորություն կունենան դա անելու, նրանք հակված կլինեն արտահայտել իրենց զգացողությունը, դա կապել իրենց առօրյա իրավիճակների հետ և փորձելու են սովորել կառավարել այդ հույզերը:

Այս իմաստով, անհրաժեշտ է, որ ուսուցիչները և ընտանիքները միասին աշխատեն որպես գործընկերներ երեխաների համակողմանի վերապատրաստման գործում: Բացի ակադեմիական բաժնից, որը մենք կանդրադառնանք ավելի ուշ, անհրաժեշտ է իմանալ իրենց ապրուստի հուզական իրավիճակը կամ այս առումով նրանց փորձի փոփոխությունները: Այս տարիքում նրանք սկսում են ավելի մեծ հետաքրքրություն ցուցաբերել հոգալ իրենց իմիջի, իրենց արտաքին տեսքի մասին, և նրանք մեծ արժեք են դնում այն ​​բանի վրա, թե ինչ են մտածում մյուսները: Թե՛ ուսուցիչները, և թե՛ ընտանիքները պետք է աշխատեն այնպիսի ոլորտների վրա, ինչպիսիք են. ինքնասիրություն, անձնական արժեք, ինքնորոշում, անհատական ​​ուժեղ կողմեր, և այլն Դասընթացի ընթացքում բոլոր հաջողությունների ընթացքում նրանց հաջողության մեծ մասը կախված կլինի նրանց տրամադրությունից, իրենց նկատմամբ վստահության մակարդակից և հակամարտություններից դուրս գալու ունակությունից:

3. Ուսումնասիրության արդյունավետ տեխնիկայի մշակում
Ինչ վերաբերում է աշխատանքին, ապա անհրաժեշտ է ներդնել ուսումնական մեթոդներ, որոնք օգնում և դրդում են դրանք ՝ մրցակցային եղանակով բովանդակություն ձեռք բերելու համար: Գոյություն ունեն նաև երկու առանցք, որոնք կարող են լինել իրենց հաջողության բանալին ՝ որպես ուսանողներ ՝ ընթերցանության ըմբռնում և տրամաբանա-մաթեմատիկայի օգտագործում: Դրանցից առաջինը կիրառելի է ուսումնասիրության ցանկացած ենթատեքստի և ոլորտի համար, իսկ երկրորդը վերաբերում է գիտության աշխարհի վերաբերյալ աշխատությանը, որը արտացոլում է հրավիրում, ստեղծում է վարկածներ և այլն:

Ես հիշում եմ, որ այս դասընթացում որպես դաստիարակի իմ փորձը `որպես առավել դրական. Սրանք երեխաներ են, ովքեր չունեն մանկական վերաբերմունք, բայց հորմոնալ հեղափոխության այն ժամանակահատվածում չեն, որը որոշ դեպքերում դժվար է կառավարել: Ընդհանուր առմամբ, այս դասընթացը երեխաների համար մեծ փորձ է, քանի որ նրանք ստանձնում են ավելի մեծ պարտականություններ, հասունանում են թռիչքներով և սահմաններով և ձևավորում են իրենց անհատական ​​ինքնությունը կազմող կերպարն ու անհատականությունը:

Այս նոր դասընթացում կարելի է ասել, որ կան երեք հիանալի բանալիներ ՝ իմանալով ինչպես լինել, իմանալ ինչպես անել, և իմանալ ինչպես մտածել: Նախորդ դասընթացներում այն ​​հասանելի է նաև, բայց չորրորդ դասարանում է, որտեղ մենք նրանց վրա կանդրադառնանք արտացոլման այս հիանալի վարժությանը.

- Իմացեք, թե ինչպես լինել
Ձեռք բերեք այս տարիքին բնորոշ վարքագիծ և վերաբերմունք, ուսման գործընթացում առաջնային դեր ստանձնեք, մրցակցեք ինքներդ ձեզ հետ և այլն:

- Իմացեք անել
Ունեցեք սովորելու, մտահոգվելու գիտելիք ունենալու նորություն, հարմարվել համառությամբ և նվիրվածությամբ կատարված աշխատանքի պահանջներին և այլն:

- Իմացեք ինչպես մտածել
Կարողանալ գաղափարներ կազմակերպել, բանավեճեր բարձրացնել, տպավորություններ փոխանակել, վիճարկել առաջարկություններ, քննադատաբար մտածել և այլն:

Մի խոսքով, կարող ենք ասել, որ չորրորդ դասարանը կենսական կարևոր դասընթաց է, երբ խոսքը գնում է այս բոլոր հմտությունների և կարողությունների մասին, և մենք կարող ենք հաստատել, որ դրանց մեծ մասը ձեռք է բերվում անձնական ջանքերով ՝ միշտ ուղեկցելով երեխաներին ողջ ընթացքում և առանց թողնելու: երբեք մի կողմ թողեք ձեր հույզերը, անհանգստություններն ու մտահոգությունները բոլոր մակարդակներում:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք, արդյոք ձեր երեխան անցնում է երրորդից չորրորդ դասարան՝ տեղում դպրոց / քոլեջի կատեգորիայում:


Տեսանյութ: Tony. Thử Thách Chơi BIDA Lỗ - Trận Đấu Thế Kỉ (Հունվարի 2022).