Թատրոն

Արևները: Երեխաների համար կարճ ներկայացում ներառականության մասին


Կտավները հիանալի են տանը, դասարանում կամ ամառային ճամբարում: Երեխաները շատ լավ ժամանակ ունեն, նրանք բերում են իրենց մեծ տաղանդները որպես դերասան և նաև սովորում են կարևոր արժեքներ, ինչպիսիք են հարգանքը կամ ընկերակցությունը: Թատերական ներկայացուցչությունը, որը մենք առաջարկում ենք այստեղ, կոչված է սովորեցնելու երեխաներին, թե որն է ներառումը և ինչու պետք է բոլորս հիշենք այն առօրյա կյանքում: Տիկնայք և պարոնայք, մի մանրամասներ մի կարոտեք, սա սկսվում է «Los soles» ՝ զվարճալի խաղ ներառման մասին:

Այս պիեսը նախատեսվում է իրականացնել երեխաների հետ տանը կամ դպրոցում: Դրա հիմնական նպատակն է երեխաներին տեղյակ պահել ուրիշների հետ վարվելակերպի կարևորության մասին, որ մեզ դուր է գալիս մեզ վերաբերվել առանց որևէ տարբերակում կատարելու, և երբ ասում ենք բոլորի հետ հավասար վերաբերվել, մենք վերաբերում ենք նաև այն երեխաներին, ովքեր նրանք ունեն հիվանդություններ կամ պաթոլոգիա և դա անել միշտ հարգանքով, հասկացողությամբ և կարեկցանքով:

Ներառման մասին այս կարճ ներկայացումը նախատեսվում է իրականացնել մի քանի ուսանողների հետ, սակայն սցենարը միշտ կարող է հարմարեցվել այնպես, որ ավելի լավը կարողանա կատարել: Դա նույնիսկ կարելի էր անել մի ամբողջ դասի հետ: Երաշխավորված զվարճանք:

- Աշխատանքի նկարագրություն: Ժամանակին կար մի շատ հատուկ դաս, որը կոչվում էր արևի դաս, որում յուրաքանչյուր երեխա ուներ ինչ-որ բան, ինչը նրանց տարբերեցնում էր (այժմ ներքևում դուք կհասկանաք, թե ինչ ենք մենք նկատի ունենում), բայց այդ պատճառով նրանց չպետք է տարբեր կերպ վերաբերվել: Չնայած նրանք բոլորն էլ ունեին ինչ-որ բան, ինչը նրանց հատուկ էր դարձնում, նրանք նույնն էին, ինչ դպրոցում մնացած երեխաները: Մի փոքրիկ տղա էլ կար, որը ոչ մի այլ բան չուներ ... Արդյո՞ք նրանք բոլորը ընկերներ կդառնան: Տեսնենք դա:

- Անձնավորություններ: Elոելը (նա երեխա է, ով դժվարանում է հասկանալ իրերը), Վերան (դժվարությամբ է քայլում), Ելենա (իր աջ աչքին լավ չի տեսնում), Անան (գերծանրքաշային աղջիկ է), Կառլոսը (որևէ պաթոլոգիա չի ներկայացնում) և Կարոլինա ՝ ուսուցչի դերում: Ինչպես նախկինում ասացինք ձեզ, ավելացրեք այնքան շատ նիշ, որքան ցանկանում եք:

- Գործողության վայրը, որում տեղի է ունենում աշխատանքը. Դպրոց:

- Անհրաժեշտ նյութ. Նորմալ բաներ, որոնք սովորաբար դասարանում են և ցանկանում են սովորել և զվարճանալ:

Վարագույրը բացվում է, երեխաները ուսուցչի հետ երևում են արևի դասի ներսում:

Կարոլինա (գնում է դասի) Ողջույն տղաներ, ինչպես եք տղաներն անցկացրել հանգստյան օրերը:

Joոել. (ձեռքը բարձրացնում է խոսելու համար) Լավ, ես ծնողներիս հետ գնացի զբոսնելու:

Կարոլինա Հիանալի:

Անա: (Նա արագ և ոգևորությամբ է խոսում) Դե, ես գնացի հեծանիվս լողալու, տատիկիս տանը ուտելու և իմ զարմիկների հետ խաղալու:

Կարոլինա Ուրախ եմ, Աննա, ժամանակն է սկսել սկսել լեզվի դասընթացները:

Joոել. (Բարձրացնում է նրա ձեռքը) Ես չեմ հասկանում դրանք, դա ինձ շատ արժե: (Նա մատիտը գցում է գետնին, քանի որ զայրացած է)

Կարոլինա Մի անհանգստացեք elոելից, ես պատրաստվում եմ օգնել ձեզ կատարել լեզվի վարժություններ: Ես համարյա մոռացել եմ, դադարից հետո մենք պատրաստվում ենք հանդիպել նոր գործընկերոջ:

Բոլորը: (զարմացած դեմքով) Ո՞վ է:

Կարոլինա Նա մի տղա է, ով նոր է տեղափոխվել քաղաք: Սա մեզ հետ դասի առաջին օրն է:

Վերա: Ինչ է քո անունը?

Կարոլինա Նրա անունը Կառլոս է, և կարծում եմ, որ նա մի փոքր ամաչկոտ է:

Ելենա Հանդիպելուց հետո նա անպայման կդադարի այդքան ամաչկոտ լինել:

Անա: (հուզված) Այո: Դու ճիշտ ես!

Զանգը զանգում է `նշելով, որ այն արձակուրդի ժամանակ է: Երեխաները բարձրանում են սեղանից: Վարագույրը փակում է:

[Կարդացեք +. Խաղացեք մեծահոգության մասին]

Վարագույրը բարձրանում է: Երեխաները վերադառնում են դասի ուսուցչի հետ:

Կարոլինա Տղերք, սա Կառլոսն է, նա կլինի ձեր նոր գործընկերը:

Չարլզ (ամաչկոտ ձայնով) Բարև բոլորին:

Բոլորը: Ողջույն Կառլոս, բարի գալուստ:

Անա: Ձեզ դուր է գալիս գնդակ խաղալ:

Չարլզ Այո, ես սիրում եմ դա.

Վերա: Ես ընդհանրապես չեմ սիրում գնդակը: Քայլելն ինձ համար դժվար է, ուստի չեմ կարողացել գնդակը խփել:

Joոել. Կարլոս, կարո՞ղ ես լավ կարդալ:

Չարլզ Այո, ես շատ լավ եմ կարդում:

Joոել. Ինձ համար հաջողակ, ինձ համար մի փոքր դժվար է:

Կարոլինա Տղերք, լավ է հիմա, մենք քիչ-քիչ կիմանանք Կառլոսին: Տնային գործին անցնելու ժամանակը:

Որոշ ժամանակ անց զանգը հնչում է, դասերն ավարտվում են: Երեխաները մնում են դասի դռան մոտ, խոսելով, բոլորը `բացի Կարլոսից, ով տուն է գնում:

Վերա: Որքան տարօրինակ է այս նոր երեխան, նա ոչ մի խնդիր չունի, ինչպես ես եմ քայլում:

Ելենա Նա նաև տեսողության խնդիրներ չունի, ինչպես ես անում եմ մեկ աչքով:

Անա: Նաև ամբողջ ժամանակ նյարդայնանում է ինձ նման:

Joոել. Նա շատ խելացի է, նա ամեն ինչ առաջին անգամ է հասկանում:

Վերա: Դե ինչ, նա, այնուամենայնիվ, մեր դասարանից մեկն է, այնպես որ մենք ստիպված ենք լինելու լինել նրա ընկերները:

Ելենա Այո, ուսուցիչը նաև ասաց, որ շատ ամաչկոտ երեխա է և քաղաքում նոր է: Իհարկե ցանկանում եք ընկերներ ունենալ և խաղալ նրանց հետ:

Անա: Ինձ համար պատահում է, որ մենք կարող ենք ողջունել խաղարկություն նրա համար:

Joոել. Ի Whatնչ լավ գաղափար է: Կվերադառնանք դասարան և հիմա կանենք դա: Այսպիսով, մենք կարող ենք այն ձեզ տալ վաղվա առավոտ:

Բոլորը: Այո այո

Նրանք վերադառնում են դասարան և սկսում են սուպեր գեղեցիկ նկարչություն նկարել իրենց նոր ընկեր Կառլոսի համար:

Վարագույրը փակում է:

[Կարդացեք +. Խաղ, որը շատ նիշ ունի]

Վարագույրը բարձրանում է: Հաջորդ օրը գալիս է, և բոլոր երեխաները դասարանում են:

Վերա: (դիմում է Կառլոսին) Կառլոս, մենք ձեզ համար մի բան ունենք:

Չարլզ (ամաչկոտ մոտենում է Վերային) Ի՞նչ է դա:

Վերա: Դե, նկար, որը մենք բոլորս պատրաստել ենք, որպեսզի ողջունենք ձեզ:

Չարլզ Իսկապես Ի Whatնչ պատրանք է դա ինձ դարձնում:

Երեխաները նկարը տալիս են Կառլոսին:

Չարլզ (նայում է իրենց կատարած գծապատկերին) Ես սիրում եմ դա: Շատ շնորհակալություն. Theշմարտությունն այն է, որ ես մի փոքր նյարդայնացա նոր լինելու մասին, բայց հիմա, երբ տեսնում եմ, որ դու ուզում ես լինել իմ ընկերները, ես ինձ շատ ավելի լավ եմ զգում:

Անա: Իհարկե մենք պատրաստվում ենք լինել ձեր ընկերները:

Joոել. Այո, և դուք կարող եք նաև մեզ օգնել մեր տնային գործերով և կարող եք մեզ սովորեցնել, թե ինչպես խաղալ ֆուտբոլ խաղ:

Չարլզ Ես ուրախ կլինեմ:

Այդ պահին ուսուցիչը մտնում է դաս:

Կարոլինա Ես տեսնում եմ, որ դուք արդեն մի փոքր ավելին գիտեք Կառլոսին:

Ելենա Այո, նա արդեն ևս մեկ ընկեր է:

Կարոլինա Որքան ուրախ եմ: Այն, ինչին ամենաշատը պետք է մեկ այլ քաղաք տեղափոխվելիս ՝ լավ ընկերներ ձեռք բերելն է: Ժամանակն է շարունակել օրակարգը, բացել գիրքը էջ 30:

Երեխաները բացում են իրենց գիրքը `օրվա համար իրենց առջև դրված խնդիրները երջանիկ և բովանդակությամբ կատարելու համար: Վարագույրը փակում է:

Ներառման այս զվարճալի խաղի ավարտը: Մի մոռացեք լավ արժանի ծափահարությունները:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Արևները: Երեխաների համար կարճ ներկայացում ներառականության մասին՝ Թատրոնի կատեգորիայում կատեգորիայում.


Տեսանյութ: Երեխաների կրթական իրավունքը վտանգված է (Դեկտեմբեր 2021).