Արժեքներ

Ինչպե՞ս երեխաներին սովորեցնել ներառական լինել: Ներառումը սկսվում է տանը

Ինչպե՞ս երեխաներին սովորեցնել ներառական լինել: Ներառումը սկսվում է տանը


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ներառումը վերաբերվում է ուրիշներին նույն կերպ վարվելուն, ինչպես մենք կցանկանայինք բուժվել, և իմանալով, թե ինչպես տեսնել դա, չնայած մեզ տարբեր է թվում, մենք բոլորս նույնն ենք: Դա մի բան է, որի վրա պետք է աշխատել դպրոցում, ինչպես նաև տանը: Ես հաճախ զարմանում եմ ինչպես երեխաներին կարելի է սովորեցնել ներառական, քանի որ համոզված եմ, որ ներառումը, չնայած դա նույնպես պետք է արվի դպրոցում, սկսվում է տանը: Եվ կրթության վրա գնահատելուց հետո այն արժեքները, որոնք ես տալիս եմ իմ երեխաներին, սրանք այն եզրահանգումներն են, որոնք ես հասել եմ և ինչպես եմ դրանք գործարկել:

Վստահ եմ, որ ես ձեզ այստեղ ասելու եմ, դուք արդեն շատ լավ գիտեք: Ներառումը ՝ անուն, որը գալիս է փոխարինելու ինտեգրման հայեցակարգին, այն տեսական տերմին է, որը վերաբերում է, թե ինչպես դպրոցը պետք է պատասխան տա բազմազանությանը: Եվ ահա, մենք ասում ենք, որ դպրոցը այդ մասին շատ ասելիք և անելիքներ ունի, բայց տանը, մենք ՝ որպես ծնողներ, նույնպես պետք է դրա վրա աշխատենք:

ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի տված սահմանման համաձայն.Ներառումը մոտեցում է, որը դրականորեն արձագանքում է մարդկանց բազմազանությանը և անհատական ​​տարբերությունների մասին `հասկանալով, որ բազմազանությունը խնդիր չէ, այլ` հասարակության հարստացման հնարավորություն: Ուստի մենք տեսնում ենք, որ մեկի և մյուսի միջև եղած տարբերությունները, ընդհակառակը, բացասական բան չպետք է լինեն: Եթե ​​տրվի ճիշտ մոտեցում, դրանք կարող են լինել դրական և շատ հարստացնող բոլորի համար: Իհարկե, որպեսզի դա տեղի ունենա, բոլորս ՝ ծնողներ, ուսուցիչներ և երեխաներ, պետք է աշխատենք որպես թիմ ՝ այս նպատակին հասնելու համար:

Տեսությունը պարզ է, այժմ մնում է գործնականում կիրառել: Ներառումը սկսվում է տանը, և ես այդպես եմ ցույց տալիս երեխաներիս:

Իմ որդու դասարանում մի երեխա, որի մոտ ախտորոշվել է աուտիզմի սպեկտրի խանգարում: Նա օրվա մնացած մի քանի ժամ դասարանում է անցկացնում իր մնացած դասընկերների հետ, իսկ ևս մեկ ժամ նա գնում է հատուկ դասարան: Ուսուցիչներն ասում էին, որ պետք է ինչ-որ բան անել, որպեսզի աշակերտները տեսնեն սա որպես նորմալ բան, որպեսզի նրանք ունենան գաղափարների լավագույն տարբերակները ՝ երեխաներին ասելով, որ ընտրեն անունը TEA դասարանի համար: Անկասկած փոքրիկ մանրուք, որն օգնեց նրանց տեսնել ներառման կարևորությունը առանց նույնիսկ «ներառելու» բառը ասելու:

[Կարդացեք +. Խաղ, աուտիզմի մասին երեխաների հետ խոսելու խաղ]

Երբ որդիս ասաց ինձ դա, ես սկսեցի մտածել այն մասին, թե ինչպես կարող ենք սովորեցնել, որ նա տնից ներառական լինի: Նա գուցե շատ երիտասարդ է ձեզ ասել, որ ներառումը սա է և այն, բայց նա ավելին է, քան ունակ է իմանալ, որ բոլոր երեխաները նույնն են:

1. Վարվեք ուրիշներին, թե ինչպես եք ուզում բուժվել
Դա իմ առաջին դասն էր, ուստի առաջին խորհուրդը, որ ես կիսում եմ ձեզ հետ: Երեխաները տարբեր են և միևնույն ժամանակ նույնը: Կան նրանք, ովքեր կարող են կատարելապես կարդալ, և կան նաև նրանք, ովքեր միշտ դժվարությամբ են զբաղվելու: Կան երեխաներ, ովքեր դժվարանում են ճիշտ քայլել կամ խոսել: Կան այնպիսիները, ովքեր վերաբերում են ուրիշներին «տարօրինակ» ձևով, և բոլորն էլ ցանկանում են խաղալ, ծիծաղել, լինել երջանիկ և սիրված զգալ: «Վարվիր ուրիշների հետ այնպես, ինչպես ուզում ես, որ քեզ վերաբերվեն», - սա էր ես իմ որդուն ասածը, ուստի նա կիմանար, որ անկախ նրանից, թե որքանով տարբեր ենք մենք միմյանցից, հարգանքն ու ջերմությունը պետք է լինեն բոլորից վեր:

2. Համագործակցություն, մասնակցություն և համագործակցություն
Համագործակցություն ուրիշների հետ այնպես, որ բոլորը զգան, որ իրենք մաս են կազմում խմբին, մասնակցում են դպրոցի ներսում և դրսում գործողություններին և համագործակցությանը, որպեսզի այս «հատուկ» երեխաները հաճույք ստանան ինչպես մյուսները: Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր երեխան դեռ պատրաստ չէ այդ հասկացությունները լավ հասկանալու, արեք ինձ նման, միասին կարդացեք մի պատմություն ներառման մասին:

3. Սովորեցրեք ձեր երեխաներին օրինակ ընդգրկված լինել
Երեխաները, հենց սկզբից, սովորում են գրեթե բոլոր բաներին `ծնողների և քույրերի ու եղբայրների ընդօրինակմամբ: Ուրեմն ինչպե՞ս ավելի լավ միջոց սովորեցնել, որ նրանք ներառական լինեն, քան օրինակով առաջնորդելը: Մեր երեխաները կընդունեն բազմազանությունը, կհասկանան ուրիշներին և կստիպեն իրենց զգալ, եթե իրենք էլ «մաս են կազմում»:

4. Անհատականությունը լավ բան է
Երեխաներին ներառական սովորեցնելու մեկ այլ հիանալի տարբերակ ՝ նրանց տեսնել, թե ինչն է անձնական հատկանիշները մեզ եզակի դարձնում ՝ լինի դա հավատալիքներ, անձի ասպեկտներ կամ ֆիզիկական սահմանափակումներ: Այժմ մնում է միայն իմանալ, որ առավելագույնի անհատական ​​բնութագրերը նույնքան արժեքավոր և հարգալից են, որքան մեր:

5. Մի առաջնորդվեք ուրիշների արած գործերով
Ասացեք ձեր երեխային, որ ինքը չպետք է առաջնորդվի այն բանի միջոցով, ինչ անում են ուրիշները, եթե նա տեսնում է, որ դրանք ճիշտ չեն: Կամ որն է նույնը ՝ հարգանք, հարգանք և ավելի շատ հարգանք: Մի արտահայտություն կա, որը ես երբեմն ասում եմ իմ որդուն, և որ ես նույնպես աղջիկիս կասեմ, երբ նա դպրոց է գնում, դա այն է, որ եթե ինչ-որ մեկը խառնվում է կամ խտրական է այլ երեխայի նկատմամբ, նա չպետք է անի նույնը:

Երբեմն երեխաները ցանկանում են հետևել ուրիշների խաղին ՝ խմբի մաս չզգալու պատճառով, այնպես որ, եթե մի քանի երեխա տարբերակում է կամ զվարճացնում է մեկ ուրիշին, մնացածը կարող են միանալ ծեծկռտոցին ՝ առանց նույնիսկ մտածելու, թե ինչպես են նրանք վնասում: ով նրանց է ընդունում: Ներառումը սկսվում է տանը և հնարավոր չէ սովորել ինչպես հարկն է, եթե մենք մի կողմ դնենք այնպիսի հիմնական հասկացությունները, ինչպիսիք են արժեքների կրթությունը:

Իսկ դու? Ինչպե՞ս եք սովորեցնում ձեր երեխաներին ներառական լինել բոլոր երեխաների հետ:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Ինչպե՞ս երեխաներին սովորեցնել ներառական լինել: Ներառումը սկսվում է տանը, Տեղական արժեթղթերի անվանակարգում:


Տեսանյութ: Հաջողակ փոքրիկ մեծացնելու գաղտնիքը - #Առողջնախագիծ (Սեպտեմբեր 2022).


Մեկնաբանություններ:

  1. Lonzo

    Ինձ թվում է, շատ լավ գաղափար է: Ամբողջովին ձեզ հետ ես համաձայն կլինեմ:

  2. Ardolph

    ԱՅՈ, տարբերակը լավն է

  3. Nikolar

    հավանեց, ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՆՔ !!!!!!!!!!!

  4. Ayman

    Which sentence...



Գրեք հաղորդագրություն